Question 1

Adam Asmaca Oyunu

Accepted Answer

Cevaplar Adam Asmaca Oyununun sonunda.

Question 2

Başka neler yapıyorlarmış çatıların üstlerinde?

Accepted Answer

Sepet örüyorlarmış, bazen uyuyor oldukları da düşünülüyor çatılarda.

Question 3

Evlerin içine nasıl giriyorlamış?

Accepted Answer

Çatıdaki delikten aşağıya doğru inen merdivenle giriyorlarmış evlerine.

Question 4

Bukranium ne demek?

Accepted Answer

Boğa kafatası.

Question 5

Kelime Avı

Accepted Answer

Cevaplar oyunun sonunda.

Question 6

Sayılarla Çatalhöyük

Accepted Answer

9125: Çatalhöyük’ün yaşı
376 adet: O günden bugüne var olmuş toplam nesil sayısı
1150 yıl: Çatalhöyük’teki kesintisiz yerleşim süresi
18 adet: Kazılarda çıkan Neolitik tabaka sayısı
5000-6000 kişi: Çatalhöyük’ün toplam nüfusu
5-10 kişi: Her evde yaşayan insan sayısı
2012 yılı: Çatalhöyük’ün UNESCO listesine girdiği zaman
Yaklaşık 200.000 kişi: 2025 yılı toplam yerli ve yabancı turist sayısı

Question 7

İpucu Avı: Ziyaretçi Merkezi'ndeki Şifre

Accepted Answer

Şifre: ALİM (Bilgin demek 🙂)

Question 8

Araştır Keşfet: Dünyanın Bilinen İlk Olta İğnesi-(sy. 17)-Puan 1

Accepted Answer

Dünyanın bilinen ilk olta iğnesi Japonya’nın bir adasında bir mağarada bulunmuş. Hilal şeklindeki bu olta iğnesi yaklaşık 23.000 yaşındaymış ve deniz salyangozunun kabuğundan yapılmış.

Question 9

Tahmin Et 1- Puan 2 (sy. 18)

Accepted Answer

Bu delik hem kapı hem baca görevi görüyormuş. Tabii bir de ışık girmesini sağlıyormuş.

Question 10

Tahmin Et 2- Puan 3 (sy. 19)

Accepted Answer

Sepet örüyorlarmış, bazen uyuyor oldukları da düşünülüyor çatılarda.

Question 11

Köstebek Oyunu: Çatalhöyük’ün Mutfağı (sy. 22)

Accepted Answer

Cevaplar oyunun sonunda.

Question 12

Araştırma İstasyonu: Şifalı Bitkiler (sy. 23-24)

Accepted Answer

-Sisymbrium şimdi mutfaklarımızda var mı? Varsa nasıl kullanılıyor? 
Sisymbrium ya da yabani hardal değişik denemeler yapmak isteyen şefler tarafından ara sıra kullanılıyor olabilir ama bugün mutfaklarımızda genel anlamda var denemez.

-Peki bugün tıpta kullanılıyor mu? Kullanılıyorsa ne işe yarıyor?
Tıpta kullanılmıyor ama bitkisel ve geleneksel tedavilerde zaman zaman ses kısıklığı, boğaz ağrısı ve sindirim sorunları için kullanıldığı görülüyor.

-Başka böyle hem mutfakta, hem tıpta kullanılan bitkiler biliyor musun? 
Kekik, zerdeçal, sarımsak, zencefil, ıhlamur, nane bu şifalı 
bitkilerden sadece bazıları.

Question 13

Araştırma İstasyonu: Bukranium Ne Demek? - Puan 6 (sy. 26)

Accepted Answer

Boğa kafatası.

Question 14

Tahmin Et 3- Puan 7 (sy. 28)

Accepted Answer

45-90 yıl olarak tahmin ediliyor.

Question 15

Adam Asmaca Oyunu (sy. 33)

Accepted Answer

Cevaplar Adam Asmaca Oyununun sonunda.

Question 16

Tahmin Et 4- Puan 9 (sy. 36)

Accepted Answer

Yüzde 6-10.

Question 17

Sayılarla Çatalhöyük (Etkinlik Kartı)- Puan 10

Accepted Answer

9125: Çatalhöyük’ün yaşı
376 adet: O günden bugüne var olmuş toplam nesil sayısı
1150 yıl: Çatalhöyük’teki kesintisiz yerleşim süresi
18 adet: Kazılarda çıkan Neolitik tabaka sayısı
5000-6000 kişi: Çatalhöyük’ün toplam nüfusu
5-10 kişi: Her evde yaşayan insan sayısı
2012 yılı: Çatalhöyük’ün UNESCO listesine girdiği zaman
Yaklaşık 200.000 kişi: Yıllık toplam yerli ve yabancı turist sayısı

Question 18

İpucu Avı: Ziyaretçi Merkezindeki Şifre (sy. 41) (Puan 11-12-13-14)

Accepted Answer

Şifre: ALİM (Bilgin demek 🙂)

Question 19

Tahmin Et 5- Puan 15 (sy. 46)

Accepted Answer

Yazın yemeği genelde dışarıda pişirdikleri için ve ısınmak için odun yakmaları da gerekmediği için pek is olmuyormuş.

Question 20

Tahmin Et 6- Puan 17 (sy. 56)

Accepted Answer

Bu sorunun tam cevabı henüz bilinmiyor. Tahminlerinizin bir ya da birkaçı doğru olabilir, ya da bambaşka bir neden geçerli olabilir.

Question 21

Konya’da İz Peşinde kitabı Sosyal Bilgiler dersi kapsamında nasıl kullanılabilir?

Accepted Answer

Konya'da İz Peşinde kaynak kitap olarak seçildiğinde içeriğin “sınıf içi çalışma” ve “ev ödevi” olarak dengelenerek uygulanmasını tavsiye ediyoruz. Çocuklar kitabın metin kısmını okuyarak içerisindeki aktiviteleri tamamladıkça bir yandan 5 harfli bir şifreyi çözüyor olacaklar. Dolayısıyla örneğin ilk şifreye ait olan metin ve etkinlikleri sınıfta tamamladıktan sonra öğrenciden ikinci şifre kısmını evde tamamlaması istenebilir.

Question 22

Kitabın içinde ne gibi aktiviteler yer alıyor?

Accepted Answer

Çocuklar bu kitapta nokta birleştiriyor, şifreli harfler çözüyor, “sihirli” bir fenerle keşif yapıyor, mıknatıslı alanlarda yapboz birleştiriyor, gizli cevaplara ulaşmak için belirli yüzeyleri kazıyor ve hatta kitaptaki bir kodu kullanarak bir mobil oyun oynuyorlar.

Question 23

Neden Konya?

Accepted Answer

Kitabın ismine bakılınca sadece Konya bölgesi üzerine odaklanan bir kitap gibi görünse de yazarın kullandığı metodolojide bölgeler birer araçtır. Yukarıda da belirttiğimiz gibi, kitabın amacı şehrin tarihçesinden kısa bir kesit verirken, aslında kültürel mirasın değerini ve hassasiyetini “konservasyon” temalı oyunlarla, çocukların duygu dünyalarında içselleştirmektir.

Question 24

Neden “konservasyon” temalı aktiviteler?

Accepted Answer

Halk arasında daha çok “restorasyon” olarak bilinen ve “kültürel mirasın doktorluğu” olarak tanımlayabileceğimiz konservasyon bilimi disiplinler arası yapısıyla çok zengin bir oyunlaştırma imkanı sunuyor. Tarih, sanat tarihi, görsel sanatlar ve kimyayı bir araya getiren bu bilim dalı çocuklar için rengarenk bir dünya barındırıyor. Ayrıca çocuklar bu alanda çalışan uzmanların yaptıkları zorlu, hassas ve kutsal işe bir kez tanık olup eserlerin ne kadar hassas olduğunu içselleştirince, kalplerinde kültürel mirası koruma duygusu kaçınılmaz bir şekilde uyanmaya başlıyor.

Question 25

Öğrenciler kitabı okumadan önce hazır bulunuşluklarını destekleyecek bir paylaşım yapıyor musunuz?

Accepted Answer

Kitap okunmadan önce öğretmenlerimizle bir araya gelerek kitabın uygulanmasına dair kısa bir öğretmen eğitimi uyguluyoruz. Bu eğitim esnasında öğrencilerin hazır bulunuşluklarına dair detaylı bilgi ediniyoruz. Buna göre, duruma göre ya kitabın okunmasından hemen önce ya da atölyeli seçenek tercih edildiyse (bkz. Soru 6) atölye uygulanmadan önce çocukları konuya hazırlayıcı kısa videolar, görseller, dijital oyunlar ve malzeme bilimine yönelik deney önerileri paylaşıyoruz.

Question 26

Çocuklar kitabı okuduktan sonra pekiştirici bir etkinlik uyguluyor musunuz?

Accepted Answer

Kitabın tamamlanmasını takiben “Kültür Dedektifleri İz Peşinde” atölyesinin uygulanmasını tavsiye ediyoruz. Atölyede yaptığımız disiplinler arası uygulamalar kitabın kazanımlarını derinleştirip öğrenmeyi kalıcı kılıyor. Atölye ile ilgili detaylı bilgi için tıklayınız.

Konya'da İz Peşinde Kitabı